2022年7月13日，基礎部12個教科研小組的全體成員在范玉妹主任的帶領下，參加了北京科技大學舉辦的“大學數(shù)學課程群虛擬教研室”啟動會。此前，基礎部全體教師已加入北京科技大學大學數(shù)學課程群虛擬教研室。
在啟動會上，與會人員認真學習了《教育部關于加快建設高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高【2018】2號）和《教育部關于深化本科教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高【2019】6號）等文件精神。
北京科技大學數(shù)理學院教授鄭連存在建設規(guī)劃與工作匯報中明確了虛擬教研室的指導思想、建設目標和遵循的原則三方面的內(nèi)容。一是以立德樹人為根本任務，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代化信息技術為依托，試點先行、穩(wěn)步推進，建設類型多樣、動態(tài)開放的虛擬教研室的指導思想；二是鍛造一批高水平教學團隊，培育一批教學研究與實踐成果，打造教師教學發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，全面提升教學能力建設的主要目標；三是堅持立德樹人、協(xié)作共享、分類探索的三個原則。
會上，第二屆全國青年教師基本功大賽一等獎、第一屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽正高組一等獎獲得者趙魯濤教授為大家做了精彩的教學示范。其所在的教學團隊在信息化技術搭建的平臺上，從形態(tài)單一的傳統(tǒng)教研室，突破為線上線下、形式多樣的虛擬教研室，將沉淀的優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭鐚I(yè)、跨校和跨地域的共建共享資源，團隊的主干課程均已入選為國家精品課、金課和一流課程。在課程思政建設中，其團隊深挖教材和課堂講授中的思政元素，加強對應用案例庫的建設，組織編寫的教材被評為優(yōu)秀教材，建設的課程已被中國慕課網(wǎng)收錄。
虛擬教研室是教育部2020年探索推進新型基層教學組織建設啟動的試點建設工作。北京科技大學的大學數(shù)學課程群虛擬教研室是教育部第二批頒布的建設試點單位之一。北京科技大學數(shù)理學院的數(shù)學團隊是高校教研室建設的一面旗幟。團隊由老中青教師組成，他們傳承教學文化，注重青年教師培養(yǎng)，多名教師在近年的“全國青年教師基本功大賽”和“全國高校教師教學創(chuàng)新大賽”中取得了優(yōu)異成績。
通過參與虛擬教研室的教研活動，進一步促進了學院基礎部在一流課程建設、教學改革創(chuàng)新、師資水平提升、課程思政推進等方面取得新突破。基礎部全體老師深深地感受到教學工作的提升任重道遠，要跟上時代的發(fā)展，信息化的步伐，需要不斷學習，更新理念，才能勝任今后的教學工作。
