為著力培養高質量應用型專門人才，促進高等教育與職業教育融合協調發展，真正做到把人才培養和社會需求相結合，北京科技大學天津學院經濟系金融工程專業積極探索創新應用型人才培養途徑，大力推行項目化教學模式，現已取得良好成效。

構建“課、崗、證”一體化教學模式

金融工程專業堅持“以就業為導向，以能力為根本”的人才培養理念，將專業課程體系與職業資格認證有效銜接。通過對企業專家、人才市場及學生調研的基礎上，分析出對應崗位的職業能力和技能需求，整理、細化、歸納出崗位的能力、知識和素質要求。同時，以職業工作需要和職業資格證書鑒定內容為依據重新組織課程內容、滲透職業素養教育，使課程與崗位任務對接、教學內容與職業標準銜接，使課程考核與職業資格鑒定一致，保障學生走上工作崗位后具備一定的專業資質。

“課、崗、證”一體化教學模式的順利推行，充分調動了學生學習積極性，使學生實現從學習者到從業者的快速轉換，與行業“零距離”對接。

完善校企合作“互助式”育人模式  

金融工程專業與國元證券、英大證券、長江證券等合作企業建立緊密聯系，共同研制專業人才培養方案、人才培養質量標準，共同設計課程。這些企業為學生提供了實踐操作條件，給予了實習學生專業指導、業務培訓、展業訓練，打造出了“真刀真槍”的專業實習和專業實踐環境，讓學生逐步參與金融類項目完成過程，不斷提升職業能力。同時，企業參與學生校內培養過程，選派專業人員到校兼課、開展講座，不斷增加校內教學效果，構建起了內容豐富的校企深度合作育人模式。 

校企合作“互助式”育人模式的不斷完善，形成了“以知促行、以行促知，學以致用”的教學特色，使學生綜合能力在實踐過程中得到全面的融會與提升。

北京科技大學天津學院經濟系金融工程專業不斷推動項目化教學模式全面實施這一舉措贏得了學生與家長的廣泛認可。金融工程專業大四學生李雅婷表示：“項目化教學模式能夠非常及時地把金融行業領域內的新思想新技術傳遞給我們，讓我們在‘做中學，學中做’，使每一位同學更加清晰地了解畢業后所從事職業的具體內容，大家的潛力在實踐中被逐步開發。而且課堂上的內容、要求與職業資格考試的內容、要求相一致，同學們考取職業資格證書變得容易，不用再去報名參加考證培訓班，也使得大家在找工作時增加了‘砝碼’。目前，我已經獲得證券從業資格證、銀行從業資格證和會計從業資格證，研究生復試也已經完成，對自己的未來充滿希望。”

下一步，北京科技大學天津學院經濟系金融工程專業將繼續重視項目化教學模式探索，提升學生學習興趣以及行業主人翁意識，加強理論教學與實踐的結合程度，培養出符合新時代發展需要的高質量應用型專門人才。