教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。為貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，管理學院以教育家精神鑄魂強師，不斷加強教師隊伍建設。今年以來，管理學院堅持使數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，根據(jù)時代要求，豐富培訓內容，拓寬培訓形式，打造高素質專業(yè)化教師團隊。

管理學院多次組織教師參加各類技能培訓，包括業(yè)財一體化應用培訓、福斯特商科數(shù)字化應用能力培訓、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教學能力提升培訓、數(shù)智時代會計審計學科發(fā)展與教師核心能力建設培訓、財經(jīng)專業(yè)教師 “大數(shù)據(jù)財務分析師”研修培訓、交叉學科融合數(shù)字化思維培養(yǎng)等。教師們積極報名參加并認真參與培訓，汲取最新知識，并成功獲取培訓證書。

在培訓過程中，管理學院十分注重對青年教師的培養(yǎng)，著力為青年教師深度拓展各種培訓平臺，不斷給予系統(tǒng)培訓機會，幫助青年教師專業(yè)成長，教師們在培訓期間也收獲頗豐。今年暑假管理學院任潔老師和王玉歡老師依托財務報表一流課程建設，參加了廈門九九網(wǎng)智科技有限公司組織的大數(shù)據(jù)財務管理和分析教學云平臺相關實訓，并通過考核，獲得培訓證書。隨著數(shù)字化技術和智能化技術的快速發(fā)展，相關技術已經(jīng)廣泛運用于會計信息處理、財務報告編制、審計和稅務等方面，此次培訓結合大數(shù)據(jù)分析技術，對大規(guī)模財務數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)清洗、轉換和詳細分析，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化功能，能夠滿足金沙城js93線路檢測中心專業(yè)課程和教師技能發(fā)展需求，良好提升教師數(shù)字化技能。由于金沙城js93線路檢測中心王玉歡老師在此培訓中表現(xiàn)突出，并在最終考核時取得優(yōu)異成績，九九網(wǎng)智科技有限公司特地向該教師發(fā)出邀請，擔任兼職講師，最終王玉歡老師獲得兼職講師聘書。

在培訓結束后，管理學院時常召集各位教師舉行培訓成果交流會，在交流會中，教師們輪流上臺分享自己的培訓過程、成果及心得體會，共同研討如何將培訓成果作用于課程建設中去。

除了提升與課程直接相關的技能之外，管理學院也在不斷適應基礎學科、新興學科、交叉學科發(fā)展趨勢，在目前執(zhí)行的新版教學計劃中也新增了與時代發(fā)展、交叉學科緊密結合的課程，例如《財務數(shù)據(jù)處理與可視化分析》、《財務共享服務概論》《會計模擬實驗》等。在教材方面，管理學院積極開發(fā)符合專業(yè)新時代發(fā)展需求的數(shù)字化教材，目前在編撰中的教材有《大數(shù)據(jù)財務報表分析》。與此同時，管理學院支持教師開展跨學科學習與研究，教師近期參加了交叉學科融合數(shù)字化思維培養(yǎng)，不斷提升自身技能和教書育人的能力。

管理學院將繼續(xù)以高校教師專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)提升作為學科建設的重要內容，實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動，推動教師積極應對新技術變革，著眼未來培養(yǎng)人才。