為了與時俱進地提升教師的課堂教學水平，促進理論與實際相結合的教學理念，外國語學院于11月23日舉辦了BOPPPS教學模式的研討會，把從教學技能工作坊（ISW）學到的理論應用到課堂教學之中。副院長兼財務總監王俊敏、教師發展中心主任隋延力、藝術學院設計系常務副主任李文紅和經濟學院副院長米巖以及信息工程學院的數位老師參加了研討會。

本次研討會由外國語學院副院長、天津學院ISW首期培訓畢業學員張絢主持。研討會按照微課展示、填寫反饋單、微課學習和提問與思考四個環節展開。首先外國語學院張苗老師做了微課展示，用十分鐘的時長從教學目標、導入、詞匯、課文、互動、歸納、作業幾個方面展現了教學環節完整的一堂課。老師們紛紛發言，對張苗的微課給出評價和建議。張絢、李文紅和米巖分別從教學理論、結構性和非結構性等方面做了專業點評。

接著，張絢詳細介紹了BOPPPS教學模式，組織老師們以“剪窗花”為教學任務的課堂步驟進行排序，檢測對教學模式的已有認知，并邀請大健康學院的栗達老師用BOPPPPS六步教學法現場呈現一堂生動的《腦癱患兒馬術康復》課程，讓老師們領悟BOPPPS教學法的有效性。老師們表示對腦癱患兒以及馬術訓練的康復效果有了初步了解，填補了自己的知識空白，同時堅定了做“四有”好教師的決心。

此次研討會內容詳實，氣氛活躍，與會教師熱情很高。大家紛紛表示此次研討會讓自己對教學模式、手段和方式都有了全新的認識，受益匪淺。外國語學院常務副院長滕建輝鼓勵老師們把學到的理論應用于教學實踐，良好的教學效果產生于理論和實踐的相結合，有效的教學模式和手段是實現最佳效果的保障，老師們要認真鉆研教學法，打造高效課堂。隋延力主任則從發展、有效性和必要性向與會教師介紹了BOPPPPS教學模式，啟發老師們學以致用，改變傳統單一傳授為主的課堂教學模式，以學生為中心，關注全部學生的學習進度和反饋，重視知識的自我構建，最終達成有效教學。王俊敏副院長做了總結講話，提出教風和學風的優化，鼓勵老師們積極探索適合天津學院學生的教學法，將所學理論有機地融合在實踐教學中，優化教學設計，有效且高效地踐行有效教學模式，不斷提升自己的教學水平和素養，為天津學院培養出更多應用型人才。

外國語學院積極拓展教師發展中心舉辦的教學技能工作坊（ISW）的教學成果，提高教師的教學素質，光大“仁愛之心”，進一步提升教師的教學觀念，開拓教學視野，將BOPPPS教學模式運用到實際的課堂中，踐行“以學生為中心”的教學理念，激發學生的學習興趣，開啟參與式學習模式，打造高效課堂，助力金沙城js93線路檢測中心應用型人才的培養。