北京科技大學(xué)天津?qū)W院院長(zhǎng) 丁煦生

北京科技大學(xué)天津?qū)W院黨委書(shū)記 葉振楠

在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下，教育不僅是國(guó)家發(fā)展的基石，更是民族振興的希望。2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求六個(gè)方面，首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神。教育家精神的提出，為全國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了奮進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力。作為學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的核心力量，師資隊(duì)伍的建設(shè)尤為重要，大力弘揚(yáng)教育家精神，以高水平應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)學(xué)院事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展是學(xué)院當(dāng)前的重要任務(wù)。

一、大力弘揚(yáng)教育家精神，鑄就師德師風(fēng)“新典范”

教育家精神作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，不僅體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的深厚情感與執(zhí)著追求，更承載著時(shí)代賦予的崇高使命。黨的二十大指出，辦好人民滿意的教育，就要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持將教育家精神的培育、弘揚(yáng)和踐行落實(shí)到教師隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程和各領(lǐng)域，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)主體責(zé)任，建立完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教師工作部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，二級(jí)部門(mén)具體落實(shí)、教師自我約束的工作機(jī)制，利用每周三下午教職工集中理論學(xué)習(xí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育。二是成立黨委教師工作委員會(huì)，全面統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)院教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)工作，確保教師隊(duì)伍正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，研究審議學(xué)院教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作重大事項(xiàng)，指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作，完善工作機(jī)制，確保任務(wù)落實(shí)。三是通過(guò)建立健全激勵(lì)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，例如，制定年度師德師風(fēng)建設(shè)工作方案、編制學(xué)習(xí)手冊(cè)、開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)、簽訂師德承諾書(shū)、建立師德檔案、完善教師黨支部政治把關(guān)機(jī)制、出臺(tái)師德考核與失范處理辦法等，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師積極投身于教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐中去。

二、構(gòu)建大思政育人模式，聚焦思想價(jià)值“新高度”

教育是愛(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的使者。勤修仁愛(ài)之心，是教師站穩(wěn)三尺講臺(tái)、躬耕教育事業(yè)、培養(yǎng)時(shí)代新人的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)深情地說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！?/p>

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院注重厚植學(xué)院教師樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，始終教育引導(dǎo)廣大教師把真情、真心、真愛(ài)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程。一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教師的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到為人師表、言傳身教，筑牢為黨育人、為國(guó)育才的思想根基，不斷提升自身思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是不斷提升教師的育人本領(lǐng)和教學(xué)方式，構(gòu)建各系列覆蓋、分層化實(shí)施的培訓(xùn)體系，通過(guò)培訓(xùn)講座、工作坊、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和教學(xué)研討會(huì)、觀看思政育人題材電影等形式，幫助教師更新教學(xué)理念、提高教育教學(xué)水平。三是秉持“大思政課”育人理念，持續(xù)推動(dòng)課程思政高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院教師在天津市大中小學(xué)“故事思政”微課大賽中榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，參加第四屆全國(guó)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽天津賽區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，在同類(lèi)高校中名列前茅；在全國(guó)率先開(kāi)展勞動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)并獲批“天津市中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地”；擁有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)（全國(guó)第五名），參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲天津市賽金獎(jiǎng)17項(xiàng)，國(guó)賽銅獎(jiǎng)8項(xiàng)。

三、打造高水平師資隊(duì)伍，賦能教育教學(xué)“新篇章”

學(xué)院始終堅(jiān)持完整準(zhǔn)確地把握教育家精神的內(nèi)涵特征，通過(guò)引導(dǎo)廣大教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)、對(duì)教育規(guī)律的探索與遵循、對(duì)教育創(chuàng)新的追求與勇氣等，激勵(lì)著學(xué)院廣大教師不斷進(jìn)取、追求卓越。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“教師是學(xué)院發(fā)展第一資源”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持高起點(diǎn)引才、寬視野選才、多渠道育才、全方位用才，并堅(jiān)持以建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、教科研水平較高、創(chuàng)新實(shí)踐能力較強(qiáng)、富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的高水平應(yīng)用型師資隊(duì)伍為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比例。一是堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善高水平人才引進(jìn)管理辦法，引進(jìn)具有較高學(xué)術(shù)造詣和影響力的高層次人才以及具有發(fā)展?jié)摿Φ牟┦垦芯可６菍?shí)施骨干教師梯隊(duì)培育計(jì)劃，堅(jiān)持政策扶持和項(xiàng)目資助相結(jié)合，對(duì)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才、創(chuàng)新人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)青年拔尖人才培養(yǎng)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。三是實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，明確各層次青年教師人才培養(yǎng)目標(biāo)和路徑，落實(shí)青年教師導(dǎo)師制，切實(shí)提高青年教師的教學(xué)熱情和教學(xué)能力。四是不斷完善學(xué)院職稱(chēng)評(píng)審體系，健全分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化評(píng)審條件設(shè)置，充分發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)審的杠桿和引導(dǎo)作用，激勵(lì)教師取得高質(zhì)量的教學(xué)、科研等成果。五是創(chuàng)新教師考核和聘任機(jī)制，形成獎(jiǎng)勤罰懶、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、能上能下的工作環(huán)境和氛圍。

四、彰顯新時(shí)代文化自信，拓寬交流合作“新格局”

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有尚和合、求大同的精神特質(zhì)與價(jià)值追求，作為人類(lèi)靈魂的工程師、人類(lèi)文明的傳承者，教師應(yīng)當(dāng)涵養(yǎng)家國(guó)天下的深厚情懷，傳承胸懷天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的奮斗之中，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以交流合作為紐帶，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，發(fā)揚(yáng)傳承傳統(tǒng)文化教育，加大產(chǎn)學(xué)研、國(guó)際交流合作力度，積極構(gòu)建內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏的開(kāi)放協(xié)作機(jī)制和開(kāi)放辦學(xué)體系。一是注重搭建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)院教師立足學(xué)院實(shí)際，充分發(fā)揮相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力打造學(xué)院學(xué)習(xí)傳承、創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化的新高地，以學(xué)院與寶坻區(qū)文化和旅游局開(kāi)展的非遺文化交流活動(dòng)為例，在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)文化育人等方面取得新的成績(jī)。二是不斷提升廣大教師的全球視野和博大胸襟，積極對(duì)接國(guó)外高校，先后與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)及泰國(guó)等地的高校開(kāi)展合作交流或進(jìn)行海外深造推介，引導(dǎo)學(xué)院教師秉持兼容并蓄的理念，學(xué)習(xí)和吸收各類(lèi)先進(jìn)文化知識(shí)，積極反哺培育時(shí)代新人。三是不斷完善科研管理制度體系，深化產(chǎn)學(xué)研合作，聚焦科技發(fā)展前沿和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)揮學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與政府機(jī)構(gòu)、科研院所等優(yōu)秀企事業(yè)單位的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)接，為教師教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供良好保障。

五、促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，邁向質(zhì)量提升“新境界”

學(xué)院始終堅(jiān)持以教育家精神為引領(lǐng)，圍繞學(xué)院中心工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才、推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院積極適應(yīng)新形勢(shì)變化，根據(jù)上級(jí)部門(mén)工作部署以及學(xué)院“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)圍繞“達(dá)標(biāo)、規(guī)范、提質(zhì)”的工作思路，以深化教育教學(xué)改革為抓手，認(rèn)真謀劃發(fā)展舉措，全力推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。一是始終將黨的政治建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)，多措并舉加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，并以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展。二是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是堅(jiān)持學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，圍繞國(guó)家“雙一流”建設(shè)導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置和運(yùn)行管理機(jī)制，構(gòu)建布局更加合理、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、特色更加鮮明、內(nèi)涵更加深厚的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系。四是不斷優(yōu)化學(xué)院治理體系和治理能力建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，切實(shí)做好轉(zhuǎn)設(shè)、碩士點(diǎn)申報(bào)、本科教學(xué)合格評(píng)估等工作，推動(dòng)學(xué)院辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)新提升。五是堅(jiān)持以師生為中心，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化布局，努力打造環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁、宜學(xué)宜居、和諧溫馨的美麗校園。

當(dāng)前，學(xué)院正在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察天津重要講話精神，認(rèn)真踐行四個(gè)“善作善成”重要要求，并圍繞學(xué)院中心工作，把大力弘揚(yáng)教育家精神與學(xué)院事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，堅(jiān)持以高水平應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)學(xué)院事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。未來(lái)，學(xué)院將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)谏霞?jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，追求卓越，鍥而不舍，久久為功，堅(jiān)持用昂揚(yáng)的斗志、奮進(jìn)的姿態(tài)迎接建院20周年，并在新的偉大征程中不斷譜寫(xiě)學(xué)院發(fā)展新篇章，為早日建成特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗！