天津學院于2024年7月15日至16日成功舉辦了為期兩天的“南開大學有效教學·教師教學設計創新能力提升工作坊”。此次工作坊特別針對天津學院“一流本科”教育建設的核心師資進行深度培訓，旨在通過創新教學設計來實現教學效果的最大化；通過前沿的教學理念與實戰技能，激發入選骨干人才培養計劃的教師的教學設計創新潛力，提升其教學設計與實施能力。

有效教學設計創新能力提升主題課

本次活動的主講嘉賓，南開大學有效教學NKET團隊的李霞教授和唐磊副教授，兩位學者不僅擁有深厚的教育理論基礎，還具備豐富的實戰經驗。他們圍繞“有效教學設計路徑與實施”的主題，詳細解讀了現代高等教育中有效教學與學習的理論、面向未來的教學設計工具、O-AMAS教學模型的應用、課堂管理策略、教師職業成長與反思，以及基于有效教學理念的教學成果培育等多個維度。通過主動學習、參與式、協作式、體驗式、反思式和評價式考核等多元的教學特征和方法，使得參與的教師不僅深化了對教學核心理念的理解，還掌握了多項實用的教學策略和工具。

有效教學活動融入主題課設計

在為期兩天的密集培訓中，參與教師積極投身于小組討論、案例分析和角色扮演等形式多樣的活動中，實現了從理論到實踐的有效轉化。李霞教授和唐磊副教授的精彩講解及現場指導，極大地激發了教師們的創新思維，為他們開辟了提升教學設計能力的新途徑。參與教師普遍反映，工作坊的內容不僅實用，而且極具啟發性，提供了一套行之有效的教學實施框架和策略。

協作、體驗和反思式的教學方式

天津學院黨委副書記郭雅娟老師在工作坊結束時發表講話，她對本次活動的成功舉辦表示熱烈祝賀，并強調教師是學院持續發展的根基。她指出，本次工作坊是學院推動教學改革、提升教師專業素養的重要舉措，也體現了學院在教育創新領域的積極探索。郭副書記鼓勵教師們將所學知識應用于教學實踐，不斷吸收國內外先進的教學理念和方法，拓寬專業發展路徑，共同推動學校教育教學質量的持續提升。

工作坊圓滿完成

隨著工作坊的圓滿閉幕，教師們帶著滿滿的收獲和新的信心返回工作崗位。他們計劃將新學的理念和策略運用到日常教學中，以期提升課堂教學的效果和質量。此次工作坊的成功不僅是天津學院響應國家“一流本科”教育發展戰略的具體體現，也標志著學院在提升教師隊伍整體素質和教學創新能力方面邁出了堅實的步伐。未來，學院將持續加強對教師發展的支持，提供更多元化和高質量的學習發展平臺，以推動教育教學質量的持續提升。