為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，推進落實開展教師發展大講堂系列活動，著力提升教師科學素養，促進教師專業化成長，進一步提高教師的專業素養和個人涵養，以促使教師間的切磋交流，相互學習，共同提升。學院于4月24日15:00在理工館學術報告廳舉辦了第八期導師引領大講堂活動。本期邀請了北京科技大學天津學院智能制造學院院長朱超甫教授為主講人，做以“分析問題與解決問題——人生的一種基本能力”為主題的專題講座。金沙城js93線路檢測中心近150位師生參加了此次講座。

朱超甫教授先由“什么是科學素養”導入話題，指出無論是工作還是生活，都是一個不斷面對問題、解決問題的過程。成功解決問題并非易事，它需要我們深入剖析問題的根源或真實狀態，而這正是通過科學分析問題來實現的。因此，對于每個人來說，分析問題與解決問題不僅是一種技能，更是一種生活智慧。從而提出要培養學生分析問題與解決問題的能力，要能學以致用把學科知識運用到工作和生活中去。朱教授結合在工程實踐中的多個成功案例，深入淺出地講解如何運用“分析問題與解決問題”的思路與方法。他分享了如何準確識別問題、如何系統分析問題，以及如何高效解決問題的方法和技巧。這些方法和技巧不僅適用于工程領域，更可以廣泛應用于我們日常生活的各個方面。

朱教授接著展示了運用“分析問題、解決問題”的方法去解決實際工程實踐的問題，同時分享了自己對于“創新”的觀點，朱教授用生動的例子闡述了深邃的見解。通過聆聽朱教授的講座，師生表示學會了如何更加科學、理性地面對生活中的問題，掌握解決問題的有效方法，提升了自身綜合素質和應對挑戰的能力。這場講座給大家帶來了深刻的啟發和收獲。

最后教師發展中心的隋延力主任做了總結發言，她強調分析和解決問題并不是一蹴而就的過程，需要大家不斷學習、實踐和反思，每一次面對問題都是一次成長和進步的機會。希望大家抓住機會，勇于迎接挑戰，不斷掌握科學、有效地分析和解決問題的思路與方法。