為加強新入職教職工職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力提升，切實強化其自身思想政治素質(zhì)，10月22日，學(xué)院在理工館學(xué)術(shù)報告廳開展2025年新入職教職工崗前培訓(xùn)主題講座第一講，講座邀請?zhí)旖驇煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長李朝陽教授作題為“穿合腳鞋 走特色路——從中國特色社會主義道路的探索中汲取立德樹人的智慧”的專題報告。全體新入職教職工、思政課教師、輔導(dǎo)員參加講座。

李朝陽，天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長、教授、博士生導(dǎo)師。兼任“全國高校思政課名師工作室”主持人、教育部高校思政課教指委“四史”分教指委委員、國家一流本科課程負責(zé)人、教育部高校思政課“手拉手”集體備課中心負責(zé)人、馬工程《中國近現(xiàn)代史綱要》教材編寫組主要成員、中央“馬工程”專家、天津市中共黨史學(xué)會副會長等。主持國家、教育部項目十余項，出版專著三部，論文120余篇。獲全國高校思政課教學(xué)標兵、全國高校思政課教學(xué)能手、全國高校思政課年度影響力人物、天津市社科優(yōu)秀成果一等獎、天津市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、天津市高等學(xué)校教學(xué)名師等榮譽。

李朝陽教授以“中國特色社會主義的‘鞋子’如何尋到”為引，以“選鞋－試鞋－定鞋”的生動比喻，系統(tǒng)梳理了中國從近代救亡圖存道路的多元探索，到改革開放后中國特色社會主義道路的實踐確認，最終確立制度自信的歷史進程。他指出，評判“鞋子合不合腳”的根本標準在于能否實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家富強、人民幸福和中華民族偉大復(fù)興，這一標準推動中華民族相繼完成“站起來”“富起來”的歷史跨越，正向著“強起來”邁進。講座最后，李教授勉勵參會教師要運用歷史唯物主義方法論深化理論認知，通過學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，共同書寫中國特色社會主義的新時代答卷。

本次講座不僅加深了參會教師對中國特色社會主義道路探索歷程、本質(zhì)特征與時代價值的認識與理解，更通過歷史與現(xiàn)實相貫通的闡釋框架，為廣大教師在復(fù)雜變局中堅定道路和制度自信、明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)於藞詫嵉乃枷牖A(chǔ)。下一步，學(xué)院將繼續(xù)做好新入職教職工的培訓(xùn)工作，不斷引導(dǎo)教職工將理論認知轉(zhuǎn)化為實踐動力，以更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)投身教育事業(yè)，共繪學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。