2025年10月17日至19日,備受全國高校關(guān)注的2025全國高校人工智能教育大會(AIEC2025)在陜西西安隆重召開。本屆大會由教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國自動化學(xué)會、中國人工智能教育聯(lián)席會、中國高等學(xué)校計算機教育研究會與《計算機教育》雜志社聯(lián)合主辦,吸引了來自全國各地高校、科研機構(gòu)的600余位人工智能教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者齊聚一堂,共話智能時代教育發(fā)展新路徑。
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃與教務(wù)處的支持下,信息工程學(xué)院主動對接國家戰(zhàn)略與區(qū)域高校發(fā)展需求,在教育部“推動課程體系、教材體系、教學(xué)體系智能化升級”政策指引下,精準(zhǔn)落實天津市“人工智能通識課全覆蓋、構(gòu)建‘人工智能+X’交叉融合課程體系”的專項部署,深耕人工智能教育領(lǐng)域。信息工程學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色打造“通識基礎(chǔ)+專業(yè)核心+交叉創(chuàng)新”課程架構(gòu),將生成式人工智能大模型應(yīng)用、跨學(xué)科案例教學(xué)等前沿內(nèi)容融入課堂,形成了特色鮮明的教學(xué)成果體系。在本屆大會的成果評選中,學(xué)院教師憑借扎實的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計,提交的教學(xué)成果獲得評審專家高度認可:教學(xué)論文評選斬獲特等獎2項、二等獎1項,教學(xué)案例評選榮獲一等獎2項,多項高等級獎項的獲得,不僅是對學(xué)院教學(xué)改革成效的權(quán)威肯定,更彰顯了信息工程學(xué)院在落實“人工智能+教育”政策中的扎實作為與示范價值。
表1論文獲獎
序號 | 論文名稱 | 論文提供者 | 獲獎級別 |
1 | 數(shù)智融合背景下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程改革與實踐探索 | 李亞紅、王思敏、趙成、楊巍 | 特等獎 |
2 | 基于大模型的智能作業(yè)批改設(shè)計與應(yīng)用探索 | 周歡、于靜、王芳、楊宇 | 特等獎 |
3 | 基于知識圖譜的計算機實驗教學(xué)內(nèi)容智能推送系統(tǒng)研究 | 楊宇、任潔 | 二等獎 |


表2案例獲獎
序號 | 案例名稱 | 案例提供者 | 獲獎級別 |
1 | 國產(chǎn)EDA賦能跨學(xué)科AI實踐教學(xué) | 喬澤鵬、楊宇、楊燦 | 一等獎 |
2 | 基于電商用戶行為數(shù)據(jù)的質(zhì)量分析和清洗實踐 | 孟清清、楊宇、顧鴻虹 | 一等獎 |


作為人工智能教育領(lǐng)域的年度盛會,大會緊扣“AI賦能教育、智能時代教育使命與學(xué)習(xí)本質(zhì)再認識”核心主題,深度呼應(yīng)教育部等九部門《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》中“全面推進智能化,促進人工智能助力教育變革”的政策要求,通過特邀專家主旨報告、分領(lǐng)域?qū)n}交流論壇等多元形式,深入探討人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實踐路徑,為高校教師搭建教學(xué)經(jīng)驗分享、教學(xué)能力提升的高端平臺。
值得關(guān)注的是,大會期間,信息工程學(xué)院成功獲批成為中國人工智能教育聯(lián)席會會員單位。此次加入聯(lián)席會,將為學(xué)院搭建更廣闊的交流合作平臺,助力學(xué)院進一步對接全國人工智能教育優(yōu)質(zhì)資源,深化AI人才培養(yǎng)模式改革與產(chǎn)教融合實踐,為學(xué)校人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)與人才培養(yǎng)注入新動能。

